MEMORIA POÉTICA.

Transcurridas ya las primeras semanas en el aula de 4 años, los conejos estamos enriqueciendo nuestra memoria poética. Así pues, además de cantar, recitar junto a percusión corporal y/o instrumental y realizar numerosos juegos de lenguaje con diferentes poemas y canciones, también estamos iniciándonos en la copia e ilustración de fragmentos de dichas estructuras, ya que este tipo de textos (los cantados, contados y recitados) serán los primeros que luego leeremos desde la memoria.

Alumnos/as de 4 años.

LAS MAESTRAS DE LA ESCUELA INFANTIL.

La clase de los Conejos ya estamos inmersos en el proyecto del cuerpo, estamos empezando a investigar alrededor del mismo. Con lo cual, uno de los primeros pasos han sido los de conocerse, explorarse y verse a sí mismos.

Después ya hemos podido realizar este mismo proceso con otras personas, en este caso ha sido de las maestras que interactúan con nosotros día a día y forman parte de nuestro entorno más cercano. El resultado ha sido la elaboración del esquema corporal completo de cada una de ellas.

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Alumnos/as del aula de 4 años.