El divendres dia 16 de juny vam anar amb els companys de primer de primaria al parc de San Vicent de Llíria.
Primer vam esmorzar amb la companyía dels anecs, després vam fer una ruta i vam pujar pels punts més alts de parc. Va ser una ruta quasi d’experts pero la vam superar sense problemas.
Després vam jugar al laberin i també a l’escalada. Ferem una paradeta per a dinar i continuarem amb el passeig del llac per a vore les aigues del Parc.
Per úlim vam poder disfrutar jugant als espais oberts del parc fent recorreguts i «Landart». També vam fer un concurs de vaixells i l acabar el dia els vam tirar al riu per vore quin navegava millor.
En resum ¡va ser un día molt emocionant! Acabarem molt cansats pero molt contents, un dia per a recordar.
El passat dimarts 7 de març vam anar a visitar Llíria, a fer una ruta per les runes romanes que es troben per quasi tota la ciutat. Dues guies d’arqueodidàctica ens van acompanyar en la visita
En primer lloc vam visitar un museu on poguerem caminar per una necròpoli romana. Una necròpoli és un antic cementeri romà i ens van explicar com feien els funerals, en concret el de Natàlia, una romana que havia estat enterrada allí mateix. Va ser molt interessant poder imaginar com honoraven els romans als seus éssers volguts.
Després anàrem a vore les termes romanes. El Santuari romà de la partida de Mura constitueix un dels conjunts arquitectònics més singulars i importants de la Hispània Romana. Presenta un estat de conservació excel·lent.
Les restes conservades formaven part d’un gran complex públic, en el qual es diferencia un conjunt termal doble com a complex lúdic amb funció curativa i establiments com tendes.
El conjunt termal de Mura, era un balneari amb dos edificis termals que aprofitaria les propietats terapèutiques de l’aigua procedent de les fonts de Sant Vicent, on en època romana es va construir el Temple de la Nimfes.
Per últim vam visitar un mosaic on està representat els dotze treballs d’Hèrcules. Conta el mite que Hèrcules va matar als seus propis fills i a dos dels seus nebots amb les seues pròpies mans, en penitència per aquesta acció, la sibila dèlfica li va dir que havia de dur a terme una sèrie de dotze treballs. Aquesta part va ser molt interessant, inclús alguns de nosaltres coneixiem molts dels treballs que va haver de fer Hèrcules.
En definitiva, va ser una eixida molt divertida on vam aprendre moltes més coses sobre l’Antiga Roma. Després al arribar a l’aula vam escriure un text lliure sobre l’eixida. ¡Qué bé ho vam passar!
El dimecres 26 d’octubre els alumnes de segon de primària vam fer una eixida al Caixa fòrum per a assistir al taller “Gestos extraordinaris” on vam treballar l’expressió corporal mitjançant la pràctica de diferents accions com rascar-se, pentinar-se, girar, recollir objectes, etc. Aquestes accions les hem realitzat acompanyats de diferents sons com la pluja o el so dels pardals.
També vam fer diversos exercicis amb moviments més complexos com arrossegar-se, caminar fent equilibris o fer la croqueta, tot açò entrecreuant-se per un camí de línies de colors.
El resultat del taller va ser molt divertit i ens va ajudar a millorar l’expressió corporal i la coordinació.
S’ho vam passar genial!
També el passat dimecres 23 de novembre vam tornar al caixa fòrum amb la classe de 4 anys, esta vegada a visualitzar el teatre “El col·leccionista de paisatges” Un espectacle musical en directe, molt interessant que ens conta una historia sense diàlegs sobre el dia a dia, el treballs de les persones, les eixides al mercats, les tempestes o l’eixida del sol.
A més a més ¡també hem vist com feien un poquet d’espectacle d’ombres! Com nosaltres estem fent amb Catalina.
El inicio del segundo trimestre lo hemos empezado con una salida al Bioparc, ya que durante este segundo trimestre, en las áreas de lenguas vamos a estar investigando sobre animales, para escribir textos expositivos que después explicaremos a nuestros compañeros. Además en Science también vamos a estar trabajando animales y plantas y nuestro proyecto del 2º trimestre » Árboles, aves y flores y casitas de colores», va a girar en relación a nuestro jardín y los animales y plantas que encontramos en él.
Durante este trimestre hemos estado trabajando la expresión escrita y la correspondencia: las cartas y su estructura, los sobres, los sellos, el remitente y el destinatario. El pasado 10 de diciembre, fuimos al centro de Valencia, al edificio de Correos, para enviar una carta a los compañeros y compañeras de la clase que habíamos escrito en las semanas previas.
Antes de salir… escribimos las direcciones y pegamos los sellos:
Una vez llegamos allí, emocionados fuimos buscando dónde se encontraba el buzón. Lo único que sabíamos era que era la cabeza de un león. Por el camino encontramos huellas, escuchamos rugidos… y, por fin, lo encontramos. ¡Cómo se parecía el Buzón de Correos al que aparece en el libro de «Óscar y el Buzón de Correos» que estuvimos leyendo en el aula.
Asimismo, desde el área de plástica y matemáticas hemos estado trabajando la simetría en el cuerpo y los retratos. Ello nos ha dado lugar a ser más conscientes de dónde situamos cada parte de nuestro cuerpo y que al dibujarlo, la proporción y la dimensión sea más adecuada. Posteriormente, hemos observado que esta simetría también está presente en objetos, alimentos, edificios… Por lo que aprovechamos también esta visita a Valencia para observar cómo los edificios del Ayuntamiento y Correos son perfectamente simétricos. Estuvimos contando las ventanas, puertas y estatúas que había en cada lado, y también jugamos a medir la plaza con pasos de gigantes, hormiguitas… ¡Fue un día muy divertido!
Algunos ya hemos recibido nuestras cartas. ¡Estamos muy emocionados!
Hui hem anat a veure l’espectacle titulat «Horta». En arribar, Joana i Esther ens han rebut i hem començat a descobrir tots els secrets que amaga la terra amb els nostres sentits. ¡El teatre s’havia convertit en una horta! Primer, hem preparat la terra fent els cavallons. Després, ens han mostrat diferents hortalisses com cebes, enciams i safanories i hem après com plantar cadascuna d’elles. Una vegada plantades, hem hagut de regar la terra. El seu iaio Vicent sempre els deia que després de plantar-les hi havia que cantar-les i esperar, esperar i esperar.
Mentre esperavem, ens han contat la història de com es van conèixer els seus iaios Vicent i Maria, o com tots els anomenaven al poble «El mut i la Xirivia». Sempre han viscut al camp i han treballat la terra valenciana. Per això, les seues nétes ens han pogut contar tots els secrets que s’amaguen baix la terra de l’horta.
En acabar la història, ha començat a ploure dins el teatre i, la màgia de la terra ha fet que les hortalisses que haviem plantat al principi, hagen crescut. Ja només ens quedava fer la collita. Quin regal més bonic ens hem portat a l’escola! Tenim moltes ganes de tastar-les.
De camí a l’autobús hem pogut veure l’horta valenciana.
Hui hem visitat el Museu de l’arròs, situat al barri del Cabanyal. Es tracta d’un vell molí restaurat que conserva les màquines utilitzades en diferents èpoques per a tractar l’arròs i preparar-ho per a la seua comercialització i consum.
En arribar, hem fet dos grups: un ha entrat dins a veure el molí primer i l’altre s’ha quedat fora per fer un xicotet taller i després hem canviat els torns.
Al taller, ens hem convertit en llauradors. Em regat la terra amb les regadores perquè estiguera ben humida. Després, amb l’aixada em mogut la terra com si estiguerem segant. A continuació, hem plantat les llavors; les hem escampat bé per tota la terra humida. Per últim, ja hi havia blat plantat i l’hem arreplegat com si fóra l’època de la collita.
Durant la visita, hem vist el molí per dins i les diferents màquines que s’utilitzen per tractar el blat i obtindre l’arròs que cuinem. Hi havia tres màquines: la que pelava l’arròs i amb la cual s’obtenia l’arròs integral; la blanquejadora que era la que convertia l’arròs integral en arròs blanc; i per últim, la que separava l’arròs trencat (la sèmola) de l’arròs sencer ja llest per cuinar.
A més, hem vist fotos del parc de l’Albufera que és on es troben els arrossars d’arròs que estan en un llac d’aigua dolça. Tots els diumenges fan visites guiades sobre la fauna, la flora i les aus que allà viuen. ¡Així que podem anar a passar el dia en familia i així vos contem tot el que hem aprés!
Hui hem fet la nostra primera eixida del curs i hem visitat el Jardí Botànic de València.
Allà hem fet dos grups i dos guies ens han fet la visita pel jardí. Hem anat a la part tropical on estaven els hivernacles amb les plantes carnívores, les enfiladisses, la planta del café…
També en vist la zona del desert amb la gran varietat de cactus. Hem tingut molt de cura de no tocar-los per evitar punxar-nos.
A més, hem après també moltes coses noves sobre altres plantes que venen de Xina. Les que més ens han agradat són la planta del Bambú o la Ginkgo Biloba o com també s’anomena, la «planta dels dinosaures», ja que els agradava molt menjar les seves fulles que tenen forma de ventall.
Hem gaudit molt passejant pels diferents espais del jardí.
Alumnes 5 anys.
Me gusta esto:
Me gustaCargando...
%d
En gencana.es utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar y analizar el uso que haces de nuestros sitios. Puede cambiar la configuración u obtener más información sobre nuestra política de cookies aquí.AceptarRechazarPolítica de cookies
