CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ Y FISIONOTRAZO

Durante el primer trimestre los conejos hemos trabajado el proyecto «Cuerpos de sombra y luz». En entradas anteriores habéis podido ver el resultado de la expresión corporal trabajando las sombras, pero el proyecto también ha dado otros resultados. 

Para la presentación del espectáculo realizamos carteles ilustrando partes del mismo utilizando diferentes técnicas artísticas como el dibujo, el collage y técnicas de difuminado. Con la ayuda de Trini hicimos las tipografías.

Después, los colgamos en los pasillos del colegio para que todo el mundo pudiese verlos. ¡Qué bonitos nos han quedado!

Otro de los resultados del proyecto de sombra y luz que trabajamos con Patricia en el taller de arte ha sido la exposición Fisionotrazo. 

En 1786, Guilles-Louis Chrétien inventó el fisionotrazo. Se trata de una máquina con la que se podía dibujar el perfil de una persona de forma rápida, barata y con mucha fidelidad. Después se redujeron a siluetas, y posteriormente se grababan en aguatinta.  Muchas de las personas retratadas nos son de gran interés, puesto que se retrataba a las celebridades de la época: Robespierre, Mirabeau, o Marat fueron algunos de los centenares de retratos que se produjeron.

Nosotros dibujamos nuestras propias siluetas utilizando las sombras con Patricia, intentando imitar la técnica que usaba Guilles-Louis Chrétien.

El resultado fue el siguiente ¡Parece que hemos viajado al siglo XIII! Quedó precioso. 

Además, los alumnos de infantil pudieron ir a ver dicha exposición, experimentar y jugar con los teatros de sombras pequeños y con los materiales que utilizamos a lo largo del trimestre. ¡Qué divertido!

MÁS SOBRE CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

El miércoles 21 de diciembre los conejos mostramos a los alumnos de 5, 3, 2 y 1 año una adaptación de nuestro espectáculo de sombras donde, como novedad, representamos el teatro «El señor campante». Además, hicimos sombras de animales con las manos, «Pequeño azul y pequeño amarillo» y las estrellas.

Los más peques del colegio disfrutaron muchísimo y nosotros también, pudiendo llevar nuestro espectáculo a más gente.

ESPECTÁCULO CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

El martes 20 de diciembre fue un día muy especial para los conejos de segundo de primaria, mostramos a nuestras familias y a los compañeros de 1º, 3º y 4º de primaria nuestro espectáculo de sombras.

La naturaleza de la sombra, nos coloca en la frontera entre el mundo de
las cosas reales y el mundo de lo aleatorio, es al mismo tiempo real e
irreal.


Para los niños la sombra está ahí delante de sus ojos, aparece, se alarga,
se dobla…, pero si intentan cogerla, sus manos no aprietan nada y si
prueban enjaularla, la sombra se escapa y puede desaparecer engullida
por sombras más grandes.


Es por esto que la sombra nos ofrece, extraordinarias experiencias
educativas. Suscita en los niños una curiosidad espontánea, estimula la
fantasía y ejercita las capacidades racionales que están naciendo.
Además la sombra es omnipresente, basta un poco de sol o una vela para
producirla, y más que otra cosa nos permite fácilmente experimentar con
ella.


Este espectáculo es el resultado de muchas de estas experimentaciones,
ordenadas , dinamizadas, musicadas, narradas,… Esperamos que os haya gustado.

CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ ENSAYO GENERAL

El pasado jueves 15 de diciembre hicimos un ensayo general de nuestro espectáculo de cuerpos de sombra y luz para los cursos de 4 años, 5º y 6º de primaria.

Mi sombra
Mi sombra me sigue
mi sombra me atrapa
mi sombra se encoge,
mi sombra se alarga,

me imita y se esfuma
se dobla y se agranda
y baja cuando subo
y sube cuando bajo

y sin ningún trabajo
es dinosaurio o nube
es gigante o enano
y está donde yo estuve

Sombra que prolongas

la noche y el día
ahí donde te pongas
eres mi otra y la misma,

sombra que asombras
bajo sombrero o sombrilla
dime en silencio , hermana
dime, ¿ porqué no brillas?
Edgar Allan García. Palabrujas. Alfaguara

ENSAYOS CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

Cada vez queda menos para que podáis disfrutar de nuestro espectáculo de sombra y luz y hoy, los conejos que nunca se hacen viejos, queremos mostraros unas fotos de los ensayos que hemos ido realizando durante todo el primer trimestre. 

Con Catalina, Trini y Patricia hemos ensayado diferentes escenas, movimientos y sombras con las manos. También hemos creado materiales y obras de teatro para crear un espectáculo muy emocionante y entretenido que seguro no dejará indiferente a nadie. No queremos deciros mucho más, pues queremos que el espectáculo os sorprenda.

Lo que sí podemos deciros, es que durante todos estos días hemos trabajado con muchas ganas e ilusión y estamos muy contentos de poder enseñaros nuestro trabajo la semana que viene. ¡Esperamos que estas fotos os hayan dejado con ganas de ver más! 

¡¡¡Nos vemos el martes 20 de diciembre!!!

Firmado: 

Los conejos de segundo de primaria.  

Luz, sombra, color…

En el Taller de Arte y Alfabetización Visual, hemos seguido trabajando la sombra usando diferentes instrumentos, como el retroproyector, que nos permite colocar objetos sobre su superficie y verlos proyectados en la pantalla.

Así, hemos observado como en los cuerpos geométricos con volumen , su sombra representa una figura plana, y como, diferentes cuerpos geométricos tenían la misma sombra. ¿ Por qué ocurre esto?… Hemos hablado de aspectos que tienen que ver con las matemáticas y que también habíamos hablado con Trini.

Por otra parte hemos explorado el color – luz, hemos jugado a combinarlos y sobreponerlos para ver que ocurre. Hemos encontrado colores preciosos… Estamos pensando como podremos usarlo para el espectáculo de » Cuerpos de Sombra y Luz», será una gran sorpresa….

Sombra que asombra

Después de jugar con el regalo de Alejo, que nos ha encantado, le hemos pedido a Trini, nuestra maestra, que nos gustaría poder seguir jugando con las sombras. Y nos ha dicho….. ¡ Qué sí ! Todo este primer trimestre, vamos a jugar y experimentar con la sombra, la luz, el color,… y hemos pensado que vamos a contárselo a Catalina, a Jesús y a Patricia para que nos ayuden a preparar…. ¡Un espectáculo!

Hemos empezado buscando nuestra sombra:

  • ¿ Es como yo? ¿ Tiene la misma posición? ¿ Se transforma la sombra?
  • ¿ Parece otra cosa? …

Con Patricia en el Taller de Arte, hemos seguido buscando sombras del jardín y la escuela.

«Cuando dibujas una sombra, después puede parecer otra cosa…»

Alejo y su sorpresa. Primer día en 2º de primaria

El primer día , nada más entrar, nos encontramos que nuestra clase de 2º de primaria, estaba en penumbra, vimos a Alejo con una cesta y una carta que nos decía:

Hola Conejos,

 ¿ Cómo estáis?, ¿ cómo ha ido el verano? Yo este verano he estado visitando a mis amigos conejos de la India y de China, sí, sí….¡ Me he ido muy lejos!

En la India y en la China, he descubierto un juego al que les gusta mucho jugar, y solo necesitas luz y oscuridad, o a veces solo luz.

¿ Sabéis que juego es? ¡Jugar con las sombras!

Hacen muchos teatros de maneras diferentes usando las sombras.

Desde allí os he traído este paquetito, ¿ A ver quién sabe que es y cómo lo podemos utilizar?

¿ Yo tengo sombra?

¿ Por qué hay sombra?

¿ Qué es la sombra?

¿ Y la luz? ¿ y la oscuridad?

¡ Cuantas preguntas me vienen a la cabeza! , a ver si entre todos y con ayuda de los mayores las podemos contestar.

Si algún día hacéis un teatro me gustaría que me invitarais.

¡Estoy muy contento de volver a estar con vosotros en la escuela!

Un fuerte abrazo,

Os quiere mucho,

El conejo Alejo y su vecina Agustina

Nos ha encantado el regalo de Alejo, cada conejo tenemos una linterna y una silueta, y nos hemos puesto a jugar enseguida. Nos han surgido muchas preguntas como a Alejo, algunas las hemos podido contestar y otras las iremos resolviendo a lo largo del trimestre.

Hoy ha sido un día muy emocionante.