CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ Y FISIONOTRAZO

Durante el primer trimestre los conejos hemos trabajado el proyecto «Cuerpos de sombra y luz». En entradas anteriores habéis podido ver el resultado de la expresión corporal trabajando las sombras, pero el proyecto también ha dado otros resultados. 

Para la presentación del espectáculo realizamos carteles ilustrando partes del mismo utilizando diferentes técnicas artísticas como el dibujo, el collage y técnicas de difuminado. Con la ayuda de Trini hicimos las tipografías.

Después, los colgamos en los pasillos del colegio para que todo el mundo pudiese verlos. ¡Qué bonitos nos han quedado!

Otro de los resultados del proyecto de sombra y luz que trabajamos con Patricia en el taller de arte ha sido la exposición Fisionotrazo. 

En 1786, Guilles-Louis Chrétien inventó el fisionotrazo. Se trata de una máquina con la que se podía dibujar el perfil de una persona de forma rápida, barata y con mucha fidelidad. Después se redujeron a siluetas, y posteriormente se grababan en aguatinta.  Muchas de las personas retratadas nos son de gran interés, puesto que se retrataba a las celebridades de la época: Robespierre, Mirabeau, o Marat fueron algunos de los centenares de retratos que se produjeron.

Nosotros dibujamos nuestras propias siluetas utilizando las sombras con Patricia, intentando imitar la técnica que usaba Guilles-Louis Chrétien.

El resultado fue el siguiente ¡Parece que hemos viajado al siglo XIII! Quedó precioso. 

Además, los alumnos de infantil pudieron ir a ver dicha exposición, experimentar y jugar con los teatros de sombras pequeños y con los materiales que utilizamos a lo largo del trimestre. ¡Qué divertido!

Día de Reyes en la escuela

El pasado lunes 9 de enero volvimos al colegio después de las vacaciones de navidad y tuvimos muchas sorpresas.

En primer lugar, nos esperaba un concierto de viento metal donde disfrutamos muchísimo bailando y reencontrándonos con nuestros compañeros y compañeras.

Después pudimos compartir con nuestros compañeros algunas cosas de las que habíamos hecho en navidades, como ir a la feria o disfrutar de tiempo con nuestros abuelos y familia lejana.

Y por último, ¡Los Reyes Magos habían pasado por Gençana! Habían dejado regalos para todos y para la clase de los conejos nos regalaron el libro «Gatito y las vacaciones»

Fue muy emocionante ¡Qué día más bonito vivimos!

MÁS SOBRE CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

El miércoles 21 de diciembre los conejos mostramos a los alumnos de 5, 3, 2 y 1 año una adaptación de nuestro espectáculo de sombras donde, como novedad, representamos el teatro «El señor campante». Además, hicimos sombras de animales con las manos, «Pequeño azul y pequeño amarillo» y las estrellas.

Los más peques del colegio disfrutaron muchísimo y nosotros también, pudiendo llevar nuestro espectáculo a más gente.

ESPECTÁCULO CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

El martes 20 de diciembre fue un día muy especial para los conejos de segundo de primaria, mostramos a nuestras familias y a los compañeros de 1º, 3º y 4º de primaria nuestro espectáculo de sombras.

La naturaleza de la sombra, nos coloca en la frontera entre el mundo de
las cosas reales y el mundo de lo aleatorio, es al mismo tiempo real e
irreal.


Para los niños la sombra está ahí delante de sus ojos, aparece, se alarga,
se dobla…, pero si intentan cogerla, sus manos no aprietan nada y si
prueban enjaularla, la sombra se escapa y puede desaparecer engullida
por sombras más grandes.


Es por esto que la sombra nos ofrece, extraordinarias experiencias
educativas. Suscita en los niños una curiosidad espontánea, estimula la
fantasía y ejercita las capacidades racionales que están naciendo.
Además la sombra es omnipresente, basta un poco de sol o una vela para
producirla, y más que otra cosa nos permite fácilmente experimentar con
ella.


Este espectáculo es el resultado de muchas de estas experimentaciones,
ordenadas , dinamizadas, musicadas, narradas,… Esperamos que os haya gustado.

CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ ENSAYO GENERAL

El pasado jueves 15 de diciembre hicimos un ensayo general de nuestro espectáculo de cuerpos de sombra y luz para los cursos de 4 años, 5º y 6º de primaria.

Mi sombra
Mi sombra me sigue
mi sombra me atrapa
mi sombra se encoge,
mi sombra se alarga,

me imita y se esfuma
se dobla y se agranda
y baja cuando subo
y sube cuando bajo

y sin ningún trabajo
es dinosaurio o nube
es gigante o enano
y está donde yo estuve

Sombra que prolongas

la noche y el día
ahí donde te pongas
eres mi otra y la misma,

sombra que asombras
bajo sombrero o sombrilla
dime en silencio , hermana
dime, ¿ porqué no brillas?
Edgar Allan García. Palabrujas. Alfaguara

ENSAYOS CUERPOS DE SOMBRA Y LUZ

Cada vez queda menos para que podáis disfrutar de nuestro espectáculo de sombra y luz y hoy, los conejos que nunca se hacen viejos, queremos mostraros unas fotos de los ensayos que hemos ido realizando durante todo el primer trimestre. 

Con Catalina, Trini y Patricia hemos ensayado diferentes escenas, movimientos y sombras con las manos. También hemos creado materiales y obras de teatro para crear un espectáculo muy emocionante y entretenido que seguro no dejará indiferente a nadie. No queremos deciros mucho más, pues queremos que el espectáculo os sorprenda.

Lo que sí podemos deciros, es que durante todos estos días hemos trabajado con muchas ganas e ilusión y estamos muy contentos de poder enseñaros nuestro trabajo la semana que viene. ¡Esperamos que estas fotos os hayan dejado con ganas de ver más! 

¡¡¡Nos vemos el martes 20 de diciembre!!!

Firmado: 

Los conejos de segundo de primaria.  

TALLER DE BULLES GREGUES

El passat divendres 4 de novembre els alumnes de segon de primària vam tindre una entrada sobre la cultura grega, en concret sobre els amulets anomenats “bulles”.

Primer que tot Ana i Lorena ens van explicar un poc sobre la vida a Grècia. Moltes coses ja les sabíem gràcies a Trini però altres ens van parèixer molt interessants d’aprendre, sobre tot les curiositats sobre els mites dels deus i les deesses gregues. 

¡Després ja vam passar a l’acció! Vam realitzar les nostres pròpies bulles gregues. 

Les bulles gregues eren uns amulets en forma de collar que es posaven els xiquets des del seu naixement, i que protegien al seu portador contra els esperits malignes. Eren normalment redones i dins contenien diferents amulets protectors com pedres precioses, metalls o plantes. Es feien de plom cobert amb làmines d’or o de pell i estaven decorades amb motius geomètrics. Les xiquetes no portaven bulles, sinó altre tipus d’amulet anomenat lúnula. 

Per a realitzar les nostres bulles, primer vam dissenyar-les i després vam passar eixe disseny al paper metal·litzat. Vam emplenar-lo de pedres precioses i vam escriure el nom d’aquelles persones a les que volem protegir. Per últim vam tancar la bulla i ¡ja la tenim!

¿Vos agrada? ¡A nosaltres ens encanta!

I ara sabem que nosaltres i aquells als que més estimem estaran protegits per sempre.

EIXIDES CAIXA FÒRUM

El dimecres 26 d’octubre els alumnes de segon de primària vam fer una eixida al Caixa fòrum per a assistir al taller “Gestos extraordinaris” on vam treballar l’expressió corporal mitjançant la pràctica de diferents accions com rascar-se, pentinar-se, girar, recollir objectes, etc. Aquestes accions les hem realitzat acompanyats de diferents sons com la pluja o el so dels pardals.

També vam fer diversos exercicis amb moviments més complexos com arrossegar-se, caminar fent equilibris o fer la croqueta, tot açò entrecreuant-se per un camí de línies de colors. 

El resultat del taller va ser molt divertit i ens va ajudar a millorar l’expressió corporal i la coordinació.

S’ho vam passar genial!

També el passat dimecres 23 de novembre vam tornar al caixa fòrum amb la classe de 4 anys, esta vegada a visualitzar el teatre “El col·leccionista de paisatges” Un espectacle musical en directe, molt interessant que ens conta una historia sense diàlegs sobre el dia a dia, el treballs de les persones, les eixides al mercats, les tempestes o l’eixida del sol.

A més a més ¡també hem vist com feien un poquet d’espectacle d’ombres! Com nosaltres estem fent amb Catalina. 

¡Com ho hem disfrutat!

Luz, sombra, color…

En el Taller de Arte y Alfabetización Visual, hemos seguido trabajando la sombra usando diferentes instrumentos, como el retroproyector, que nos permite colocar objetos sobre su superficie y verlos proyectados en la pantalla.

Así, hemos observado como en los cuerpos geométricos con volumen , su sombra representa una figura plana, y como, diferentes cuerpos geométricos tenían la misma sombra. ¿ Por qué ocurre esto?… Hemos hablado de aspectos que tienen que ver con las matemáticas y que también habíamos hablado con Trini.

Por otra parte hemos explorado el color – luz, hemos jugado a combinarlos y sobreponerlos para ver que ocurre. Hemos encontrado colores preciosos… Estamos pensando como podremos usarlo para el espectáculo de » Cuerpos de Sombra y Luz», será una gran sorpresa….

Sombra que asombra

Después de jugar con el regalo de Alejo, que nos ha encantado, le hemos pedido a Trini, nuestra maestra, que nos gustaría poder seguir jugando con las sombras. Y nos ha dicho….. ¡ Qué sí ! Todo este primer trimestre, vamos a jugar y experimentar con la sombra, la luz, el color,… y hemos pensado que vamos a contárselo a Catalina, a Jesús y a Patricia para que nos ayuden a preparar…. ¡Un espectáculo!

Hemos empezado buscando nuestra sombra:

  • ¿ Es como yo? ¿ Tiene la misma posición? ¿ Se transforma la sombra?
  • ¿ Parece otra cosa? …

Con Patricia en el Taller de Arte, hemos seguido buscando sombras del jardín y la escuela.

«Cuando dibujas una sombra, después puede parecer otra cosa…»