CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
Durant aquest 2º trimestre a l’Àrea de Ciències Socials hem estat treballant els íbers, com a conclusió del que hem aprés ens van visitar d’ Arqueodidàctica, que ens van ensenyar i contar coses molts interessants sobre els íbers, i vam elaborar cadascú, una fusaiola, que són , els contrapesos que tenien els telars dels íbers, a més cadascú , vam aprendre a escriure el nostre nom amb l’alfabet íber.
Hem disfrutat molt d’aquest taller!
Además de buscar animales que viven en nuestro jardín, también hemos salido a observar las plantas, a mirarlas, a escribir sus nombres, contarlas y dibujarlas.
Hemos descubierto muchas cosas de nuestro jardín que, hasta estos días no nos habíamos fijado… las diferentes cortezas de los árboles, lo altos que son algunos, los troncos tan gruesos o tan finos que tienen, los que dan frutos, de los que hay muchos o de los que hay pocos,… ahora cuando vamos por el jardín nos fijamos más en las cosas.
Hay un árbol que nos ha encantado especialmente, porque aunque es invierno tiene ahora flores, además son amarillas, ¿ Sabéis que árbol es? Pues sí, nuestra preciosa MIMOSA.
A lo largo del 2º trimestre, vamos a explorar nuestro jardín, sus plantas y animales, para así poder después montar nuestros terrarios de bichos del jardín. Además estamos pensando en la posibilidad de construir casitas y comederos para los pájaros que vamos descubriendo que viven en nuestro jardín.
Nos encantan estas exploraciones…
El inicio del segundo trimestre lo hemos empezado con una salida al Bioparc, ya que durante este segundo trimestre, en las áreas de lenguas vamos a estar investigando sobre animales, para escribir textos expositivos que después explicaremos a nuestros compañeros. Además en Science también vamos a estar trabajando animales y plantas y nuestro proyecto del 2º trimestre » Árboles, aves y flores y casitas de colores», va a girar en relación a nuestro jardín y los animales y plantas que encontramos en él.
Para acabar el proyecto de este 1º trimestre y después de que las mamás y los papás nos contaran nuestra vida, desde que nacimos al momento actual, estamos construyendo un librito que lo hemos llamado » La Vida de…» donde vamos a escribir acompañando a una fotografía los 6 primeros años de la vida de cada Conejo.
Este trabajo, lo seguiremos desarrollando a lo largo del curso y lo acabaremos en el 3º trimestre con un recuerdo de la memoria poética de cada Conejo.
Después de dibujar nuestros pulmones y conocer cuales son los órganos de nuestro cuerpo que intervienen en la respiración, hemos jugado, a partir de una propuesta de Frato ( Francesco Tonucci) de su Libro » Que se puede hacer con una nariz además de decir mentiras», a transformar nuestra nariz en un nariz divertida.
Y tú , ¿ cómo te imaginas tu nariz?…
Dentro del proyecto del 1º trimestre además de todo el trabajo que hemos desarrollado en relación al tema del ombligo, en el Taller de Arte y Alfabetización Visual, hemos estado aprendiendo muchas cosas sobre como respiramos, diferentes maneras de respirar, que nos pasa cuando corremos mucho, o cuando estamos debajo del agua,…
Como resultado final de todo este trabajo hemos hecho una exposición de nuestros pulmones, nos ha gustado mucho hacer este trabajo en el Taller con Patricia.
Después de hablar, dibujar, documentarnos… sobre los que nos había pasado y como habíamos crecido durante 9 meses en la barriga de nuestra mamá, queríamos saber cosas que nos habían pasado desde que salimos de la barriga hasta ahora, así que decidimos invitar a las familias para que cada una contara a través de una selección de imágenes, los seis primeros años años de vida de cada uno de Los Conejos.
Ha sido para todos una experiencia preciosa, donde Los Conejos han vivido con mucha emoción e intensidad el momento en que su mamá o su papá contaban su vida desde el momento de su nacimiento.
Gracias a todas las familias, aquí os dejamos algunas de las fotografías que hemos hecho a lo largo de las visitas.
Hemos estado documentándonos de muchas maneras, con libros de ciencia, maquetas del cuerpo humano, documentales,.. y ya sabemos muy bien que es nuestro ombligo. Sabemos que nuestro ombligo es la cicatriz que nos queda de nuestro cordón umbilical y que el cordón umbilical era el tubo por donde pasaba el alimento que nos hizo crecer en la barriga de nuestra mamá.
Queríamos saber que pasa desde que se inicia nuestra vida en la barriga de nuestra mamá y como vamos creciendo dentro de la barriga hasta que después de 9 meses salimos al mundo exterior.
Aquí os mostramos algunos dibujos que hemos hecho de ese crecimiento.
¡Es fascinante como vamos creciendo dentro de la barriga de nuestra mamá!
Una de las cosas que hemos investigado ha sido si en la historia del arte encontrábamos representaciones del ombligo, y sí hemos encontrado cosas, tanto de representaciones figurativas de personas que se les ve el ombligo, como de creaciones más abstractas.
Nosotros hemos decidido jugar con las representaciones abstractas, a partir de la forma de nuestro ombligo hemos jugado a duplicarla, repetirla, aglutinarla, combinarla con otra forma, hacerla crecer de pequeño a grande,…
Aquí os mostramos el proceso de dibujo de esta propuesta.
