Categoría: La vida del aula

EXPOSICIÓN ORAL OBJETOS ESPECIALES

Este trimestre hemos traído nuestros objetos especiales al aula para mostrárselos a nuestros compañeros. 

Con Trini hemos trabajado el texto descriptivo utilizando nuestros objetos especiales para después poder explicarlo oralmente a nuestros compañeros. 

Además, en los pequeños grupos hemos podido observar de cerca, tocar y explorar los diferentes objetos de nuestros compañeros y trabajar los adjetivos. 

Nos ha encantado poder explicar cosas tan importantes para nosotros al resto de la clase. Además hemos podido hacer muchas preguntas interesantes y hemos descubierto muchas cosas sobre la vida de nuestros compañeros.

EIXIDA A LLÍRIA ROMANA

El passat dimarts 7 de març vam anar a visitar Llíria, a fer una ruta per les runes romanes que es troben per quasi tota la ciutat. Dues guies d’arqueodidàctica ens van acompanyar en la visita

En primer lloc vam visitar un museu on poguerem caminar per una necròpoli romana. Una necròpoli és un antic cementeri romà i ens van explicar com feien els funerals, en concret el de Natàlia, una romana que havia estat enterrada allí mateix. Va ser molt interessant poder imaginar com honoraven els romans als seus éssers volguts.

Després anàrem a vore les termes romanes. El Santuari romà de la partida de Mura constitueix un dels conjunts arquitectònics més singulars i importants de la Hispània Romana. Presenta un estat de conservació excel·lent.

Les restes conservades formaven part d’un gran complex públic, en el qual es diferencia un conjunt termal doble com a complex lúdic amb funció curativa i establiments com tendes.

El conjunt termal de Mura, era un balneari amb dos edificis termals que aprofitaria les propietats terapèutiques de l’aigua procedent de les fonts de Sant Vicent, on en època romana es va construir el Temple de la Nimfes.

Per últim vam visitar un mosaic on està representat els dotze treballs d’Hèrcules. Conta el mite que Hèrcules va matar als seus propis fills i a dos dels seus nebots amb les seues pròpies mans, en penitència per aquesta acció, la sibila dèlfica li va dir que havia de dur a terme una sèrie de dotze treballs. Aquesta part va ser molt interessant, inclús alguns de nosaltres coneixiem molts dels treballs que va haver de fer Hèrcules.

En definitiva, va ser una eixida molt divertida on vam aprendre moltes més coses sobre l’Antiga Roma. Després al arribar a l’aula vam escriure un text lliure sobre l’eixida. ¡Qué bé ho vam passar!

  • Livia A.
  • Gonzalo G.
  • Gonzalo G.

Encuentro con Nono Granero

El jueves dos de marzo siguiendo con los encuentros de la semana del Carnaval Literario las clases de primero y segundo de primaria compartimos un agradable rato con el escritor Nono Granero.

Nono Granero es escritor, ilustrador, titiritero y narrador oral. Empieza su trayectoria como narrador oral en el año 2000 y ha participado en numerosos festivales y programaciones de narración. Sus obras se han publicado en otros países como Canadá, Brasil o Venezuela y algunos de sus libros se han incluido en importantes listas de literatura infantil y juvenil como The White Ravens.

Actualmente desarrolla encuentros y talleres en bibliotecas y colegios. Algunas de sus obras más recientes son: Tarde en el acuario (2019), El lobo llama a la puerta (2018), Los agujeros del gusano (2021) o La vaca Victoria (2017).

En el encuentro con Nono pudimos disfrutar de la asombrosa narración de uno de los cuentos que, en su infancia, le marcó para después escoger su camino profesional y además también pudimos musicalizar algunos de sus libros. ¡Qué bien nos lo pasamos! ¡Gracias Nono!

ENCUENTRO CON JOAN MANUEL GISBERT

El pasado miércoles 1 de marzo las clases de segundo y tercero de primaria tuvimos un encuentro con el autor Joan Manuel Gisbert.

Joan Manuel Gisbert es un escritor de literatura infantil y juvenil que nació en Barcelona en 1949. Estudió técnicas teatrales en París y ha trabajado como director de teatro independiente. Sus obras nos transportan a mundos misteriosos, alejados del espacio y el tiempo, y al mundo de los sueños.

Ha recibido los premios CCEI por su primer libro Escenarios fantásticos en 1979 y también en 1985 el Premio Nacional del Libro de Literatura para jóvenes por su obra El museo de los sueños. Recientemente ha publicado: La invisible nave de la noche; Yol, hijo de dos mundos y La que vino de donde no se vuelve.

Fue un encuentro magnífico donde Joan Manuel nos contó muchas cosas sobre sus historias que a nosotros nos encantan, además también pudimos hacerle muchas preguntas y recibir obsequios de su parte que ya guardamos con mucho cariño.

¿Cómo ve nuestro ojo?

En el primer trimestre los alumnos de segundo de primaria trabajamos en la asignatura de Science la unidad «The human body». Dentro de esta unidad descubrimos y aprendimos como ve el ojo humano.

Estas son algunas de las respuestas de los conejos sobre qué pasa dentro de nuestro ojo para que podamos ver el mundo tal y como lo vemos.

Cuando el ojo ve algo como un árbol, se ve al revés dentro del ojo. Si lo acercas se hace más grande y si lo alejas se ve más pequeño. El nervio se lo envía al cerebro y el cerebro lo corrige. Martín G.

El párpado se abre y nuestro ojo ve el objeto y unas cosas que no son ni microscópicas y súper veloces llamadas neuronas le dicen al cerebro lo que es. Nicolás G.

Pues cuando tú miras una cosa tu ojo por dentro  lo ve del revés y después le manda información. Sara G.

Cuando el ojo ve el árbol es como una caja que enfoca el objeto en tu ojo, se ve al revés y envía a las células al cerebro. Lucía Isabel C.

Cuando el ojo se abre la imagen del árbol va por los nervios y los nervios llevan la imagen al cerebro y cuando ves la imagen de pie dentro del ojo se ve al revés, y cuando la imagen se ve tumbada dentro del ojo se ve de pie y eso también si tú te acercas mucho o si tú te alejas. Diego B.

Nuestro ojo es como una caja oscura. Lo que sucede es que la pupila que es el puntito negro que tenemos en el ojo, lo primero que pasa es que entra la luz por la pupila y como los nervios ópticos están cruzados, eso hace que la imagen se refracte al revés, pero las células de los ojos al llegar a nuestro cerebro, el cerebro lo reconoce y la pone bien. Carlota M.  

Día de Reyes en la escuela

El pasado lunes 9 de enero volvimos al colegio después de las vacaciones de navidad y tuvimos muchas sorpresas.

En primer lugar, nos esperaba un concierto de viento metal donde disfrutamos muchísimo bailando y reencontrándonos con nuestros compañeros y compañeras.

Después pudimos compartir con nuestros compañeros algunas cosas de las que habíamos hecho en navidades, como ir a la feria o disfrutar de tiempo con nuestros abuelos y familia lejana.

Y por último, ¡Los Reyes Magos habían pasado por Gençana! Habían dejado regalos para todos y para la clase de los conejos nos regalaron el libro «Gatito y las vacaciones»

Fue muy emocionante ¡Qué día más bonito vivimos!

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO

La celebración del Día Internacional del Libro, siempre es importante en nuestra escuela, aprovechamos esta fecha para realizar diferentes acciones literarias: recitado, lecturas en voz alta, homenaje a autores,…

Este año, los alumnos de 1º de primaria, somos los encargados de la celebración del Día Internacional del Libro y lo hemos querido celebrar realizando 3 acciones diferentes:

  • Por una parte hemos pedido a todos los alumnos de la escuela desde infantil a bachillerato que contesten en un formato de papel que hemos preparado , algunas preguntas alrededor de su relación con la lectura. Estos papeles los hemos colgado por toda la escuela a modo de de cortinas, para que podamos leerlos.
  • También hemos grabado cuentos con Juan y Roberto, a los que después les han puesto una música ambiental, estos cuentos los hemos mandado a toda la Comunidad Educativa ( alumnos, maestros, familias, personal de servicio,…) para que todo el mundo pueda disfrutar de escuchar un cuento. Aquí os dejamos el enlace. https://drive.google.com/drive/folders/1H1IVkpw62YZvoY9C5Bqo8hHRuq3_NUwR?usp=sharing
  • Y por último, el día 13 de abril, nos distribuimos por grupos y fuimos a contar cuentos a toda la escuela infantil y 2º y 3º de primaria. Nos ha gustado mucho prepararnos los cuentos para contarlos, estábamos muy contentos e ilusionados.

¡ Feliz Día del Libro !

TALLER ÍBERS

Durant aquest 2º trimestre a l’Àrea de Ciències Socials hem estat treballant els íbers, com a conclusió del que hem aprés ens van visitar d’ Arqueodidàctica, que ens van ensenyar i contar coses molts interessants sobre els íbers, i vam elaborar cadascú, una fusaiola, que són , els contrapesos que tenien els telars dels íbers, a més cadascú , vam aprendre a escriure el nostre nom amb l’alfabet íber.

Hem disfrutat molt d’aquest taller!

¡LA ALEGRÍA DE ENCONTRARNOS EN EL AULA!

Hoy ha sido ese día…, por fin después de un largo confinamiento y un curso escolar sin que las familias pudiesen entrar a las aulas, hoy hemos recuperado, este maravilloso momento de la mañana, en el que las familias acompañan a sus hijos e hijas en el inicio del día. Un momento tan especial y tan importante para nuestra escuela, que permite que familias, niños/-as y maestras, nos encontremos en un mismo espacio, con una misma intención: participar juntos de ver el crecimiento y desarrollo de los niños/-as tanto como individuos como colectivo.

Ha sido un momento muy especial, de compartir, intercambiar, contar, enseñar, acompañar,…

Ha sido un regalo para todos, ver a Sofía emocionada porque su mamá estaba a su lado en la mesa, a Gonzalo abrazando a su mamá en la despedida, a Juan enseñándole el plan de trabajo a su papá mientras lo abrazaba por la espalda, a Lívia explicándole las fechas de la pizarra a su papá, a Carlota ensenándole a su papá como monta las cadenas Montessori, a Teo contándole a su mamá como clasificamos los ombligos y los dibujos que hemos hecho …. y más, y más…pequeñas cosas que eran cotidianas y que habíamos tenido que dejar de hacer y que hoy hemos recuperado.

Gracias a todas las familias, lo habéis hecho fenomenal y Los Conejos han pasado un día maravilloso recordando el inicio de día que hemos tenido hoy.

Mañana más…

A LA VALL DELS CÈRVOLS. Un passeig per la Prehistòria

El dimecres 13 d’octubre, vàrem rebre la visita de Merxe i Ester historiadores i divulgadores de l’empresa Arqueodidàctica, que ens traslladaren fins a la Cova a La Vall dels Cèrvols, on vam poder tocar, olorar i vore, banyes de cèrvol, pedres de silex, pells curtides per a fer roba,…

Ens van explicar, com menjaven , que menjaven, com dormien, com es vestien, com fabricaven ferramentes,…

Després dels descobriments que ens vàren contar, en dos grups vam construir un pinzell cadascú, i vam preparar pintura amb òxid de coure i ou batut i ens vàrem sentir a la Prehistòria, intentant dibuixar alguns dels animals que caçaven.

Ens ha agradat molt aquest taller, aquesta activitat ens ha servit com activitat de presentació ,observació i experimentació, del que serà la Unitat Didàctica 2 de l’Àrea de Ciències Socials.

A continuació, construcció dels pinzells i de la pintura, feta d’òxid amb l’ou com aglutinant.